Виртуальная лаборатория «Сопротивление материалов» представляет собой специализированное программное обеспечение, которое обеспечивает выполнение следующих лабораторных работ:

• Испытание металлов на растяжение;
• Определение напряжений при внецентренном растяжении;
• Испытание стержня на устойчивость при осевом сжатии;
• Испытание материалов на срез;
• Испытания на ударную вязкость при низких температурах;
• Опытная проверка теоремы о взаимности перемещений;
• Изучение резонансных явлений при упругих колебаниях;
• Испытание материалов на ударную вязкость;
• Испытание на усталость образцов с тороидальной рабочей частью в условии изгиба с вращением;
• Испытание на усталость образцов с тороидальной рабочей частью в условии изгиба с вращением при низких температурах;
• Прямой изгиб стержня;
• Испытание на внецентренное нагружение;
• Косой изгиб стержня;
• Испытание материалов на выносливость;
• Определение реакции промежуточной опоры двухпролетной неразрезной балки;
• Определение характеристик упругости материала;
• Испытание материалов на сжатие;
• Испытание материалов при кручении;
• Определение деформации балки при изгибе;
• Определение прогибов консольной балки при косом изгибе.

Чтобы купить виртуальные лабораторные работы по сопротивлению материалов, добавьте продукт в корзину и оформите заказ.

Виртуальная лаборатория «EMAKET».

Использование интерактивных средств обучения – это современное перспективное направление в образовании, превлекающее к себе повышенное внимание. Актуальность внедрения симуляторов в учебную практику обусловлена, во-первых, информационными вызовами времени, а во-вторых, нормативными требованиями к организации профессионального обучения.

Нормативные требования ФГОС предусматривают широкое использование в учебном процессе интерактивных форм проведения занятий. При проведении процедуры аккредитации учебных заведений, наличие электронных средств обучения является обязательным условием, которое идет в зачет при проверке комиссией готовности материально-технической базы учреждения к образовательной деятельности.

Использование игровых техник обучения, позволяет вовлечь учащихся в активный познавательный процесс и повышает интереc к учебному процессу, делая его безопасным, эффективным и более увлекательным.